在名班主任工作室主持人的带领下，不同地区的工作室成员形成了利用平常休息时间，在微信群里探讨教育话题的良好习惯，成员们都用自己的专业特长一起解决遇到的问题，使老师在教研的路上不断总结经验，取长补短，走的更远。
　　
　　本期的问题研讨是：一个家长求助，孩子今年高一，近期回来说不想读A班了，老师讲得又快难度又深，基本知识一略而过，作业也超级多，感觉基础知识都没学好，想调到层次稍低的班上去，把基础知识学扎实些。还说再这样下去会把他弄疯掉。面对这种情况，您会给出什么建议？
　　
　　我的建议是：这个同学说再这样下去，要把他逼疯了。可见，在这件事情上，他确实是想跟上，但就是学不懂，他的学习态度还是端正的，所以，还是去普通班的好。
　　
　　1、去普通班可能还会名次靠前，增强自信心，老师也会重点关注，更加有动力。
　　
　　2、树立目标。按照普班的进度，只要努力下去基础可能会更扎实，高二高三分班还是有机会可以去A班的。
　　
　　3、学习方法。她学习态度有了，知道跟不上别人，下来切实要提高学习效率和学习方法，对症下药，制定一些具体的学习方法。比如，记忆背诵的方法。记笔记的方法，做题的技巧等。
　　
　　4。勤能补拙，笨鸟先飞。学生自己得多花时间，多下功夫。
　　
　　根据马克思主义辩证法发展的观点，内因才是事物发展的根本原因。我也深刻的体会到，学习的天赋因人而异无法改变，自己可以在老师和家长的教导下，找到那个学习的痛点，动力，就是我们要为之付出甚至疯狂的理由，当然随着时代社会的发展，很多学社找不到这个痛点了。再加上自己的努力、恒心、决心、目标、动力，去付出，什么时候努力都不算晚，办法总比困难多，学习上自己才是拯救自己最关键的内部因素，当然也离不开老师和家庭外部因素的教导和指引.....

各位朋友，你怎么看？